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谁是十强?暨大发布重磅排行榜!

来源:147采集 作者:147小编 时间:06-15 手机版

 

暨南大学

公众号ID:jinandaxue1906

关注

过去的三个月里

暨南大学新媒体矩阵

聚焦重大时事、热点

开展全媒体内容生产

推出大量优质文化产品

多渠道多形式

讲述好暨南故事

传递好暨南声音

取得了良好的传播效果

1

官方微信公众号

1-3月,暨南大学微信公众号表现亮眼,在广东高校官微排行榜(月度)(广东教育)中,均位列榜单前3位。1、2月,分别位列全国普通高校微信公众号综合影响力排行榜(月度)(中国青年报)第36、39位。

其中,推送文章《创造历史!暨南飞人苏炳添正式获奥运铜牌》阅读量达6w+,《21日17:00,公布成绩》《关于返校,重要通知二则》《清华直博!暨南刘芮绮,牛!》等十余篇推文阅读量均突破3w+

官方抖音

截至3月底,暨南大学官方抖音粉丝量已达14.5w,出品多条爆款视频,浏览量10W+的有6条。其中,《暨南大学提醒你 假期规律作息》浏览量达100w+点赞量达2.7万。

春节期间推出暨大学子多语种献祝福系列视频,取得良好传播效果,《快来跟外国语学院小姐姐法语献新春祝福》单条获赞量过万。在刚刚发布的2021年度全国普通本科院校官方抖音排行榜(TOP100)中,位列全国第34位

2

3

官方微博

截至3月,暨南大学官方微博粉丝量已突破27万,出品6条爆款微博,其中,《苏炳添有多爱暨大》浏览量100w+ ,《冬奥来了!苏炳添从暨南大学送出祝福!》浏览量62w+,《春分—暨南醉美春色》《暨南春已到》等颇受好评,浏览量均在50w+

冬奥会期间,积极发布系列微博,登上共青团北京市委员会联合北京冬奥组委新闻宣传部发起的我是冬奥体验官 活动TOP100榜单。

为了进一步有序推进

校园新媒体的融合建设

推动宣传思想工作创新发展

暨南大学新媒体联盟重磅发布

2022年1-3月

校园新媒体排行榜

校园媒体哪家强?

你关注的Ta上榜了吗?

2022年1-3月

暨南大学校园微信排行榜

(点击查看大图)

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微信榜单数据说明

本榜单数据来源于清博智能数据平台。

文章总数:周期内发布文章的篇数。

阅读总数:周期内发布所有文章阅读数总和。

在看总数:周期内所有文章在看数总和。

发布次数:周期内发布文章次数。

WCI:微信传播指数。

2022年1-3月

暨南大学校园微信排行点评

1.数量回升带来流量增长,头部账号突显示范效应

1-3月,我校各微信公众号保持更新,共计发文2174篇。寒假期间,各公众号发文频率降低,仅有少量头部账号能保持正常更新;新学期开学后,各账号发文数量明显回升,活跃度的提升带来了整体流量的增长,WCI值区间高于前两个月;每月活跃在前十的公众号的发文量占总量的三成左右,对校园新媒体矩阵建设起到了一定的示范作用。

2.各类通知及时传达发布,暖心提示彰显人文情怀

对于各类重要的通知、公告,校内各公众号通常能第一时间进行发布和相互转载,有效提升了通知、公告的到达率,以确保更多师生在较短时间内获知相关情况。

不少公众号在发布通知的同时,还会整理温馨提示、服务指南等实用信息,例如暨南大学在寒假期间发布的学生返校工作安排,除通知正文外,还根据当时的国内疫情状况,为师生整理了防疫返校指南,体现了学校的人文关怀。

3.立足特点打造账号风格,内容生产嵌入融媒思维

1-3月,校内各公众号立足本单位职能和资源,纷纷推出具有单位特色的报道,在账号运营上呈现出个性化的发展趋势。例如暨南大学第一附属医院推出的病例科普报道,在报道新闻的同时传播医疗知识,不仅取得了良好的传播效果,还树立了专业的单位形象。

在内容生产上,部分公众号紧跟互联网时代全新的内容塑造形式,在思维上突破公众号文章图片+文字的单一桎梏,利用形象、直观、交互的视听符号对文本进行塑造,使文本内容与形式能发挥出1+1>2效应,带动传播效果实现最大化。

2022年1-3月

暨南大学校园微信文章阅读量排行

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2022年1-3月

暨南大学校园微信文章阅读量排行

(官方号除外)

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2022年1-3月

暨南大学校园微信文章阅读榜点评

1.重大节庆策划注入活力,优质人物通讯吸引流量

1-3月存在大量节日、节气等特殊节点,校内各公众号纷纷抓住时机,推出特别企划,令人眼前一亮。不少文章在传统图片+文字的基础上,通过互动游戏为每一篇报道注入活力,增强读者的参与感,不少师生纷纷转发,取得了良好的传播效果。

在1-3月的文章阅读量前十榜单中,人物通讯频频上榜。可见,优质人物报道是展示我校师生风采,吸引读者阅读,强化传播效果的有效途径。各公众号在之后的内容创作中,应继续加强此类报道。

2.热点事件借势报道,结合自身进行内容创新

1-3月,校内不少公众号成功地借势冬奥、春晚、苏炳添获奥运奖牌等热点事件实现了内容生产,除直接转载权威媒体的稿件外,还将热点事件分解为与校内师生息息相关地小方面进行深入挖掘,并产出具有自身特色的内容。

例如暨南大学在春节期间推出的《再登春晚,这位暨南人深情现场祖国》,在这篇推送中,除了对校友彭永琛登台春晚表演这一事件进行报道外,还以此为契机,进一步介绍了暨大的港澳台侨教育情况,成功实现了话题转化,增强了内容与学校的关联度,实现内容创新。

暨南

-暨南大学党委宣传部/融媒体中心-

-The End-

来源 | 暨南大学党委宣传部/融媒体中心

编辑 | 陶婷婷

责编 | 杜明灿 苏倩怡

审核 | 麦尚文 苏运生

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